Os comentários aqui tecidos são
fruto da releitura do texto “O modelo dos modelos” de Italo Calvino, que traz a
história do senhor Palomar, idealizador de uma figura geométrica que seria
capaz de resolver os problemas da humanidade por meio um modelo geométrico
perfeito capaz de fazer as correções necessárias.
A ideia de Palomar baseia-se
num modelo universal para resolver problemas gerais e sem especificidades. O
caso do Sr. Palomar nos chama a atenção para um modelo de sociedade que
considera “os iguais” como referencia e “os diferentes” como modelo a ser
combatido.
Nesta discussão transpomos a
história fictícia do Sr. Palomar para as nossas escolas, para os alunos com
deficiência que chegam às nossas salas de aula, às nossas salas de recursos
multifuncionais.
Hoje, numa sociedade que se
proclama inclusiva, numa escola que busca valorizar as diferenças, o modelo do
Sr. Palomar torna-se ultrapassado. Na contramão do que nos lança o senhor
Palomar, devemos pensar na ideia do que aqui chamo do “ser antes do ter”, não
no sentido materialista do termo, mas no sentido de pensar que o sujeito é,
suas potencialidades, desejos e expectativas em detrimento do “ter” uma
deficiência, “ter” uma limitação, “ter” uma necessidade educacional especial.
Parece ser essa uma das
grandes contribuições e discussões que podemos traçar a partir do texto de
Italo Calvino. Certamente, outras leituras/interpretações podem ser feitas, mas
enveredamos por esse caminho e avaliamos que podemos refletir sobre o
redimensionamento de nossas práticas pedagógicas efetivadas nos diversos
espaços da escola.
