PELA MÃO DE ARIADNE: a educação à distância e suas conquistas e dificuldades

PELA MÃO DE ARIADNE: a educação à distância e suas conquistas e dificuldades

Érica Arrais, 26/04/2013.

Lascault no texto sugerido como inspiração às nossas leituras nos fala: “Eu reparo na lenta, mas segura subida da tua angústia. Muro após muro. No fim quem te espera? Ninguém... Por que o Minotauro, aqui, será uma ausência, um vazio...” Este trecho é talvez, o mais representativo do que se apresenta, para nós alunos à distância, como dificuldade em realizar um curso nessa modalidade. Contudo, assim como na mitologia grega, o importante é termos em mãos o novelo de lã...

Muitas vezes o curso a distância nos dá a sensação de que não criamos laços. O laço de que nos fala Sait-Exupéry em seu clássico O Pequeno Príncipe. Moran (2002) destaca que é preciso zelo e competência de toda a equipe que compõe um curso de EAD, seja na condição de aluno motivado, de educadores curiosos, administradores abertos e de ambientes propiciadores de aprendizagens.

Assim, há uma somatória de fatores que podem colaborar, ou não, para o bom desenvolvimento de um curso à distância. Em seu texto Moran, cita a flexibilidade, enquanto aspecto necessário a este tipo de curso. Destacamos, porém, a importância dessa flexibilidade não está ligada a perda de qualidade. Enquanto sugestão, sublinhamos a necessidade de que os textos sejam trabalhados de forma menos quantitativa e mais qualitativa, pois às vezes não travamos uma discussão com maior profundidade e propriedade em função da quantidade de material repassado.

Em nossa atual sociedade designada globalizada é impossível não se reconhecer os avanços nas tecnologias de informação e comunicação impulsionados por mudanças na base técnico-científica, o que tem tornado cada vez mais comum o acesso à informação seja por meio de um curso à distância, seja pela democratização do conhecimento por meio de livros no formato e-book, uma tendência entre diversas instituições formativas.

A educação a distância viabiliza a possibilidade de formação contínua e continuada, cada dia mais necessária em virtude das constantes transformações da sociedade, dos novos saberes que são requeridos dos trabalhadores, do domínio dos recursos técnicos e sua aplicabilidade em contextos escolares e não escolares.

Assim, dentro dos desafios impostos, fizemos um recorte do texto de Moran (2003) quando cita: “Com a educação on-line os papéis do professor se multiplicam, diferenciam e complementam, exigindo uma grande capacidade de adaptação, de criatividade diante de novas situações, propostas, atividades”. Em se tratando de tais desafios finalizamos este texto desejosos de que todos possam se sentir igualmente importantes e sujeitos da práxis neste processo formativo que fizemos a opção de vivenciar.

Referências: MORAN, José Manuel. O que é um bom curso a distância? Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/bom_curso.htm. Acessado em 26/04/2013.
MORAN, José Manuel . Contribuições para uma Pedagogia da Educação on-line. Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/contrib.htm. Acessado em 26/04/2013.